Description du livre
À l’heure où le parcours professionnel se segmente, invitant chacun à se (re)définir tout au long de la vie, la formation prend toute son importance.
Structurante au même titre que l’éducation, elle libère l’individu en apportant les éléments nécessaires à sa construction personnelle et professionnelle tout en l’aidant à construire son orientation.
Cette dernière est déterminée par de multiples facteurs qui varient selon les cultures. Pour permettre à chacun de trouver sa voie et de répondre aux attentes des entreprises, l’orientation fait désormais l’objet d’un accompagnement qui s’est professionnalisé ces dernières années.
À défaut d’être une, l’orientation est multiple et ouvre les voix d’une vocation plurielle. Au même titre que la vocation, elle constitue aujourd’hui une mission essentielle des institutions de l’enseignement supérieur. Conscientes de l’enjeu de la pluralité des parcours dans lesquels elles doivent intégrer les étudiants, ces institutions cherchent désormais à répondre à un seul
Objectif : faire naître non pas une mais plusieurs vocations.
Au travers de modèles internationaux et français, cet ouvrage, rédigé par des spécialistes de l’éducation, de l’orientation et de l’accompagnement, reprend l’évolution de l’éducation, elle-même prélude à l’orientation qui pose les bases de la vocation, sans laquelle rien n’est possible.