Description du livre
Pierre angulaire du parcours de soin, l’examen psychologique avec l’enfant manquait de balises pour garantir la transition vers une étape nouvelle pour la discipline. Il était nécessaire de renforcer sa cohérence clinique et scientifique ainsi que son ouverture vers les autres disciplines. Près de cent spécialistes de l’examen psychologique avec l’enfant (praticiens-cliniciens et universitaires-chercheurs) se sont réunis et concertés durant plus de deux ans pour conduire des expertises et confier à un jury indépendant l’élaboration des recommandations. Première synthèse raisonnée et scientifiquement standardisée en psychologie, cet ouvrage est structuré autour de six axes :
Définition et cadre cliniquePertinence et nécessitéValidité des modèles théoriques et des outilsCompétences du psychologue et limites de l’évaluation en psychologieCommunication des résultats d’un examen psychologique avec l’enfantAspects interculturels de l’examen psychologique avec l’enfant.