La vision multidimensionnelle que présent l’auteur de Psychologie de l’apprentissage-enseignement, en privilégiant des théories et des approches reconnues qu’il considère comme complémentaires, aidera tout enseignant à mieux saisir la réalité de l’apprenant et, ainsi, à...
Editeur : Presses de l'Université du Québec
Parution : 1981-12-31

Format(s) : PDF sans DRM
9,99